陈军兰

副研究员，北京师范大学教育学学士，中科院心理研究所儿童早期教育指导师；专业方向为特殊儿童康复教育，擅长听觉口语教学，听力语言康复师资培训、特殊儿童家长咨商与指导。主要从事听觉口语教学，听障儿童家庭康复，师资培训等工作。任职期间在学术期刊发表多篇听障儿童听觉口语教学相关的文章，参与编写《听障儿童听觉口语教学示范教材》、《听觉口语的理论与实操》、《听觉口语康复师培训大纲》等专业教材和团体标准的编写工作，参与录制《听觉口语教学示范光盘》。