郭煜然

中级实验师，从事听力语言康复工作十余年，擅长成人及儿童构音障碍、儿童语言发育迟缓等言语语言功能的评估和康复训练，对于听障儿童听觉能力训练有着丰富的临床经验。专注于听障儿童、语言发育迟缓儿童绘本阅读领域，将绘本阅读与听障儿童、语言发育迟缓儿童听觉和语言康复进行尝试。参与多项中心级、市级课题的研究并在国家核心期刊发表专业论文，参与《听障儿童家庭康复活动示范指导》及亲子教学教材等多部教材的编写。